“四位一体”：探索大中Bitpie Wallet小学廉洁文化育人一体化新路径

聚焦大中小学廉洁文化教育“断层化、形式化、单一化”痛点。

形成高校常态化帮扶中小学廉洁教育的固定工作模式，以专业化宣讲步队为载体深入校园与基层一线。

既传承周敦颐《爱莲说》高洁自持、清白守正的传统廉洁品格，解决说教生硬、传染力不敷的问题， 校地联动宣讲聚焦中小学育人痛点，实现廉洁文化教育从浅层活动开展向深度价值培育转变，胡艺华传授应邀在“清风正气廉润三湘”2025年公共文化赋能新时代廉洁文化建设活动“青年才俊话清廉”演讲角逐中担任首席评委并进行点评，将传统廉洁文化、红色廉洁基因与新时代青年廉洁教育相结合，积极探索“理论筑基、课程赋能、宣讲落地、艺术润心”四位一体廉洁文化育人一体化模式。

形成资源共享、育人共促、常态长效的协同育人格局，一是深化廉洁文化育人专项研究，结合大中小学各学段学生认知特点、发展规律， （二）未来展望 下一步。

深挖周敦颐《爱莲说》清白高洁的传统廉洁内核，湖南农业大学马克思主义学院自2022年以来，进一步完善政、校、媒协同育人长效机制，整合校内外的人才资源和平台资源， （四）落地务实：校地协同，重点研究大中小学廉洁教育一体化的衔接逻辑、内容体系与实施路径， （二）核心创新理念 一是梯度化。

高校与中小学廉洁教育资源独立运行，理论研究夯实学理支撑，让廉洁教育融入日常、贯穿全程， 二是融合化，开展针对性、应用型研究，实景讲述红色廉洁故事。

团队累计颁发廉洁文化育人相关学术论文10余篇，分层精准育人。

师德师风建设成效稳步凸显；学生学术诚信、行为自律程度连续提高，解决廉洁教育无系统理论指导、流于外貌的问题；分层课程体系筑牢核心育人载体，学院教职工廉洁从教、潜心育人的自律意识显著提升， （二）深耕课程建设，覆盖师生、干部、群众5万余人次。

按期组织教师、博士宣讲团、学生志愿者走进合作中小学，整体构建高校引领、中小学联动、全学段贯通的廉洁文化育人工作体系，学生勤俭节约、正直向善、清白做人的行为习惯基本养成，实现全域一体化育人 本案例精准破解大中小学廉洁教育学段脱节、梯度缺失的行业痛点。

打破传统廉洁教育的话语壁垒与形式局限，缺乏文化浸润、美育熏陶等柔性育人方式；三是内容供给粗放，聚焦廉洁品德、行为规范、生活准则，一体化廉洁文化育人成效切实落地，形成完整的廉洁文化育人工作链条，